2024年5月27日，国际教育学院在二实验楼618开展2021级英语（师范）专业教育“三习”动员大会。院长李娟教授、党总支副书记郑岩、英语系夏伶主任、英语专业教研室张严主任，以及2021级英语（师范）专业全体学生出席本次会议。

会议第一项内容，由院长李娟教授讲话。李娟教授指出，教育“三习”是同学们成长的一个重要过程，是对同学们所学的理论知识进行检验的过程，也是大家从学生到老师转变的过程。同学们应积极参与教学观摩与实践，努力提升教研能力，积极开展班主任工作与实操，为实现优秀教师的职业目标不懈努力。同时，同学们应珍惜实践机会，做好充分准备，与学生和教师保持积极沟通。最后，李院长还强调，同学们要注意自己的形象，以一个好的精神面貌展示出国际教育学院的风采，并预祝大家有所收获。

院长李娟教授做教育“三习”动员讲话

会议第二项议程，由党委副书记郑岩书记讲解教育“三习”期间的纪律要求。首先，郑书记强调，同学们代表的是学校和国际教育学院的形象，要尊敬师长，遵守实践学校的纪律，注意自己的言行举止。其次，要提高安全意识，在往来实践单位途中保障自身安全。此外，要与同学团结友爱，注意与学生沟通的方式，把握沟通距离。最后，郑书记希望英语专业的同学们通过本次“三习”实践能爱上教师这份职业，并祝所有同学实践顺利。

郑岩书记讲解教育“三习”的纪律要求

会议第三项内容，由英语系夏伶主任讲解教育“三习”的目的和内容。首先，夏主任指出，教育“三习”指的是教育见习、教育实习和教育研习。教育见习是教育“三习”的初始环节。通过教育见习，师范生了解并熟悉教育对象、教育过程、教育条件与环境，重点体验认识教师职业特性、教学组织运行机制等，为后续教育“三习”奠定基础。教育实习是教师教育专业实现培养目标达到毕业要求的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养学生师德规范和教育情怀，丰厚学生的学科素养，并在教学和班级指导能力、综合育人、沟通合作、学会反思等诸多方面，使学生得到全方位的提升，为终身学习及专业发展意识提供契机。教育研习是指师范生在相关专业教师指导下，结合教育见习、实习所开展的实践反思与理性探究，促进教师专业发展意识的初步形成。研习范围包括师范生本人及其同伴、指导教师的教育教学理念、目标、内容、过程、方法、手段等，方式包括观摩研讨、反思交流、小组讨论、专题研习等。

夏伶主任解析教育“三习”的目标与内容

最后，英语教研室张严主任向学生讲解了教育“三习”手册的填写，包括教案、听课记录、班主任工作、教研活动等。

张严主任讲解教育“三习”手册的填写

通过此次动员大会，国际教育学院2021级英语专业师范生们不仅对教育“三习”有了更深的了解，也对下一阶段的目标有了更清规划。相信在未来的教师之路上，国际教育学院学子们定能砥砺前行、收获成长！