基本信息
姓名：靳成达
校内邮箱：jinchengda@jlenu.edu.cn
单位：吉林工程技术师范学院国际教育学院
国籍/地区：中国/吉林
性别：女
民族：汉
来校日期：2005年6月30日
当前状态：学科教学（英语）、应用语言学、英语教学
技术职务：副教授
党政职务：副院长
毕业学校：韩国世翰大学
毕业年月：2020年8月
所学专业：教育学
最高学历：研究生
最高学位：博士
学历学位信息
博士阶段 2018.05—2020.08 ,韩国世翰大学，教育学专业，博士
硕士阶段 2009.09—2012.06, 吉林大学，外国语言学与应用语言学专业，硕士
本科阶段 2001.09—2005.06 ,长春师范学院，英语专业，学士
教学成果获奖信息
1.教育数字化转型背景下职业教育高质量发展的理论内涵、显著特征与实践策略，吉林省教育科学优秀成果奖，省级三等奖。
2.培养适应就业市场的英语专业“复合型人才”，吉林省优秀高教科研成果奖，省级三等奖。
社科论文信息
1.大学英语“五位一体”课程思政体系构建与实施路径，长春师范大学学报，20250120.
2.职业师范院校大学英语校本课程体系构建与实施路径.吉林工程技术师范学院学报，20240326.
3.教育数字化转型背景下职业教育高质量发展的理论内涵、显著特征与实践策略，教育与职业，20231015.
4.基于SPOC+数字化教学资源平台的大学英语混合式教学模式构建策略.长春师范大学学报，20230520.
5.新时期大学生英语学习焦虑成因及调控策略，中国高校科技，20220925.
6.信息化环境下人工智能在大学英语教学中的应用研究.长春师范大学学报，20220720.
7.人工智能背景下的大学英语生态化教学模式构建研究.吉林工程技术师范学院学报，20220526.
8.大学英语教学跨文化交际能力培养研究.长春大学学报，20210430.
9.A Study on the Relationship between Occupational Stress and Job Satisfaction of College English Teachers in China.학습자중심교과교육연구(Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction), 20201027.
10.非英语专业本科生英语交际意愿及其强化策略研究,课程教育研究，20190520.
11.艺术类学生英语口语焦虑的现状分析与改进对策，现代交际，20141210.
12.大学英语课堂学生口语焦虑的原因及对策，现代交际，20141101.
13.高校教学秘书队伍问题及对策研究，现代交际，20131201.
14.谈网络环境下大学英语自主学习，今日中国论坛，20131201.
15.高校对口升学学生英语学习现状问题及对策研究，现代交际，20131101.
16.大学英语拓展课程教学的问题与对策，现代交际，20131001.
17.培养适应就业市场的英语教育专业“复合型人才”，长春大学学报，20131001.
社科项目基本信息：
1.服务吉林省“一主六双”高质量发展战略对外话语体系构建研究，2024-01-01，吉林省科技厅科技发展计划项目。
2.生态翻译学视域下吉林省冰雪旅游文化对外传播体系构建研究，2025-06-24，吉林省哲学社科规划基金项目。
3.人工智能时代大学生英语学习适应性影响因素调查及对策研究，2022-06-28，吉林省哲学社科规划基金项目。
4.吉林省大学生外语学习投入及其影响因素关系模型建构研究，2024-01-01，吉林省教育厅社科规划项目。
5.大学生英语学习焦虑及其自我调节策略研究，2021-01-01，吉林省教育厅社科规划项目。
6.大学英语“五位一体”课程思政体系构建与实施路径研究，2023-08-30，吉林省教育科学规划项目。
7.人工智能环境下大学英语生态教学模式构建研究，2020-10-30，吉林省教育科学规划项目。
8.“大思政”育人背景下大学英语课程思政体系构建研究，2024-06-28，吉林省高教科研项目。
9.基于SPOC+数字化教学资源平台的大学英语混合式教学模式构建研究，2022-06-10，吉林省高教科研项目。
10.“一带一路”背景下大学英语教学跨文化交际能力培养策略研究，2019-01-01，吉林省高教科研项目。
荣誉奖励
1.民进吉林省委优秀会员称号，2018/07、2022/08、2024/09，省级。
2.民进长春市委优秀会员称号，2022/07,市级。
3.“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛优秀指导教师称号，中国外语战略研究中心等，2025/06、2024/06，省级。
4.“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛优秀指导教师称号，外研社等，2021/11，省级。
